教会学生质疑 培养学生数学能力

机译：通过应用快速统计应用，培养理解和创造性的数学认识和学生学习动机的能力

机译：通过现实的数学教育方法，培养小学生隐喻思维思维的能力

机译：利用综合移动应用与现实数学教育：培养小学生创造性思维能力的研究

机译：元认知在设定合作思想 - 分享/广场时思考策略，以培养学生的数学问题解决能力:(麦克拉斯·特拉维耶的学生比较研究，Pekanbaru寄宿银馆

机译：接受计算机数学教学的高风险五年级学生与未接受计算机数学教学的高风险学生在乔治亚标准参考能力测验数学分数之间的比较。

机译：同行评审：在巴西圣保罗培养健康的生活方式乘数学生计划的学生

机译：实施基于脑的学习，以提高联系能力和思维能力，以培养初中学生的数学关键学生

机译：美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文50：从学生到入门级专业人士：检查语言和书面交流在航空航天工程学生再培养中的作用

机译：BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备，其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题，包括交通拥堵，学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行，并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序，以将蜂鸣器警报发送到行李牌，以警告学生其父母在排队等候接送。

机译：数学教育服务系统，数学教育服务终端，学生终端，提供数学问题的云计算服务设备，数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法

机译：培养学生能力的系统及其方法