首页> 中文期刊> 《新文科教育研究 》 >问题导向逻辑下新文科体系的构建原则——以彩礼现象的三重维度及其统一为例

问题导向逻辑下新文科体系的构建原则——以彩礼现象的三重维度及其统一为例

         

摘要

当今社会发展迅速,人与人之间联结形态复杂,在当下学科分工条件下,相对复杂的社会现象很难在某一学科内部即可妥善解决。时代呼唤学科分工随着社会发展而发展。新文科并非对旧有学科的否弃,而是立足现有理论条件,通过揭示、分析和批判当前学科工作逻辑的理论前提,推动学科体系发展。彩礼问题作为涉及人类学、社会学和法学等多学科门类的复杂问题,为阐发新文科的构建原则提供了范例。将彩礼现象及其问题化作为运思对象,通过反思这一对象在理论活动中的现象描述方式、构造问题逻辑和形成策略过程,以历史唯物主义的主体向度—能动和客体向度—约束的辩证关系,实现具体问题在新文科视域下的重新整合,这将是廓清新文科发展之构建原则的有效方式。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号