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房宏; 周文荣;
1. 常州市第一中学 2. 常州市新桥中学;
知识为本; 观念建构; 化学能转化为电能;
机译:社会技术理论与知识建构:走向新的教学范式
机译:将化学能直接转化为薄三层电荷的燃烧中的电能
机译:用于食品工业废水中化学能转化为电能的微生物燃料电池
机译:催化肖特基结纳米结构中的非绝热化学能转化为电能
机译:追踪对变化理解速度的发展:以职前教师的教学内容知识的变化为例。
机译:癌细胞生物学:以学生为中心的教学模块探索利用多媒体丰富互动式建构主义科学知识
机译:关于知识建构的过程:教学与研究的作用知识建构的过程:教学与科研的作用知识建构的过程:教学与研究的作用
机译:化学能直接转化为电能的问题
机译:特斯拉涡轮。将化学能转化为机械能的装置和方法,以及将化学能转化为电能的装置和方法
机译:临床知识提取,提供者指导的教学材料以及患者的思维观念
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