化学平衡模拟实验的创新设计

摘要

＜正＞化学平衡理论在中学化学中有着举足轻重的地位,是研究可逆反应、弱电解质电离、盐类水解等问题的工具性知识,由于其内容比较抽象,对学生的思维能力要求较高,一直是中学教学的难点之一。笔者设计了一组模拟实验,将抽象的化学平衡知识具体化,增强了学生对化学平衡的感性认识,取得了很好的效果。一、实验用品水槽两只、大烧杯三只、水、红墨水。二、实验步骤1.将水加入一只烧杯和一只水槽中至其容积的2/3