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2018年中学学科思维导图评比大赛活动通知

         

摘要

<正>"学科思维导图"的概念自提出以来,即受到了广泛的关注。其以思维导图技术为表现形式,融入逻辑思维理念的内涵,结合中学各学科思维规律,优化教学效能,成为提高学生学习能力的高效学习工具。学科思维导图基于学科知识的特性,综合了思维导图、概念图、鱼骨刺图、模型图、流程图、知识树、问题树等图示方法的优势特性,同时融合了结构化思考、逻辑思考、辩证思考、追问意识等思维方式,用图示或图示组合的方式,把原本不可见的思维结构、思考路径及方法呈现出来,使其过程清晰可

著录项

  • 来源
    《中学化学教学参考》 |2018年第21期|72-72|共1页
  • 作者

  • 作者单位

    陕西师范大学基础教育研究院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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