老年患者应用优化中医药信息教育方法的效果探讨

摘要

目的:探讨和研究老年科患者中医药信息行为并分析应用优化中医药信息教育后的效果。方法:选择2019年10月—2021年10月的136例老年科患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组,对照组应用常规信息教育方法进行干预,观察组应用优化中医药信息教育方法进行干预。比较两组老年科患者的管理效果。结果:观察组老年科患者中医药知识总掌握率,显著高于对照组(P<0.05)。观察组老年科患者对知识指导、护理专业性、随访等满意度评分,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:调查老年科患者中医药信息行为后,给予优化中医药信息教育获得了良好的应用,老年科患者中医药知识掌握程度有了明显的提高,且患者对干预过程中的满意程度有所提高,具有显著的应用效果。