目标管理理论在神经内科实习护士培训中的应用

摘要

目的:研究并探讨目标管理理论应用在神经内科实习护士培训中的效果极其价值。方法:选取医院神经内科实习护士100名,研究时间为2016年7月~2018年8月,采用随机数字法的方式分成对照组和观察组,各50名,对照组实习护士接受常规实习培训计划,观察组实习护士则接受目标管理理论指导下的培训干预措施,观察并比较两组实习护士的考核成绩情况。结果:经过培训之后,观察组实习护士的知识技能、操作技能和总分数,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:在神经内科实习护士培训之中应用目标管理理论,可不断提高实习护士的专业知识掌握水平及操作技能,从而达到预期的培训目标。