青岛市中小学生糖尿病认知调查

摘要

目的了解青岛市8~15岁中小学生糖尿病的认知情况,为制定中小学生糖尿病健康教育策略提供依据。方法采用分层整群随机抽样的方法,于2014年1月抽取青岛市8~15岁中小学生1 680人,对其进行问卷调查(包括人口学信息、糖尿病认知情况等),获得有效问卷1 451份。应用SPSS 19.0统计软件进行χ2检验。结果被调查中小学生的糖尿病总体知晓率为58.6%。中学生总体知晓率(62.2%)高于小学生(54.8%),差异有统计学意义(χ2=41.006,P<0.05);城市学生总体知晓率(61.5%)高于农村学生(55.8%),差异有统计学意义(χ2=24.220,P<0.05)。中小学生对糖尿病概念、症状、并发症、预防、是否是严重疾病、肥胖有害健康方面的知晓率分别为60.4%、48.4%、33.4%、77.1%、73.5%和84.0%;中小学生、城乡学生和有无糖尿病家族史学生对糖尿病概念、症状、并发症方面的知晓率差异均有统计学意义(P<0.01)。中小学生对糖尿病危险因素肥胖、家族史、缺乏锻炼、吸烟、酗酒和不良情绪的总体知晓率分别为79.5%、58.9%、62.4%、42.9%、43.6%和31.6%;中小学生、城乡学生和父母文化程度不同的学生糖尿病危险因素肥胖、家族史和缺乏锻炼的知晓率差异均有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。随着父母的文化程度的升高,中小学生对糖尿病危险因素肥胖、家族史、缺乏锻炼和不良情绪的知晓率呈现递增趋势(P<0.05,P<0.01)。结论青岛地区8~15岁中小学生对糖尿病的认知不足,应针对中小学生开展糖尿病健康教育,提高糖尿病的知晓率。