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耿巍; 蓝晓芳; 马聪; 杨靖; 陈少贤;
中山大学公共卫生学院;
广东广州510080;
广东省广州市食品药品监督管理局;
乡镇卫生院; 培训; 效果评价; Kirkpatrick四维评估模型;
机译:家庭暴力培训的效果:随机对照试验的系统评价[培训对家庭暴力的效果:随机对照试验的系统评价]
机译:欧洲成人精神科医生和儿童及青少年精神科医生的培训:对培训特点以及从儿童/青少年到成人精神卫生服务的过渡的系统评价
机译:培训新手成为心脏外科医生:“早期学习曲线”培训是否会损害手术效果?
机译:高医学教育临床医学研究生中医生与患者沟通能力评价与培训研究
机译:关于评价教育和培训政策干预效果的经验方法的三篇论文。
机译:在欧洲对成人精神科医生和儿童及青少年精神科医生的培训:对培训特点以及从儿童/青少年到成人精神卫生服务的过渡的系统评价
机译:监督教育对全科医生的培训有什么作用?在VUMC的全科医生培训中对HAIO之间的效果感知的研究结果
机译:对入院医生的军队医生信息进行军事医疗培训的需求:你需要知道什么但不知道要问谁。
机译:用药物评价癌症患者的治疗效果的方法,创建治疗效果的评价数据的方法,治疗效果的评价装置以及治疗效果的评价程序
机译:评估癌症患者药物治疗效果的方法,产生治疗效果评价数据的方法,治疗效果评价装置以及治疗效果评价程序
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