疫情防控背景下中医药院校预防医学本科生专业认同分析

摘要

目的:了解疫情防控背景下中医药院校预防医学专业本科生的专业认同情况,为培养中医药公共卫生人才、加强预防医学专业学科建设提供参考。方法:自制问卷对东部地区中医药院校预防医学专业47名本科生开展横断面调查。结果:学生总体专业认同感较好,74.47%的学生对专业总体了解,95.74%的学生对就业前景乐观,93.62%的学生无转专业意愿。结构方程模型分析发现,专业认同感受专业认知、学习乐趣、专业发展和就业信心、行为的直接影响显著,专业认知影响程度最高。结论:疫情背景下学生对预防医学和公共卫生认知有所增强,但仍需完善中医药特色预防专业教学体系,加强专业认知教育,进一步提高学生专业认同感和使命感,促进公共健康事业长远发展。