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程萌; 孙雪莲; 李霞; 梁潇;
首都医科大学宣武医院急诊科;
北京153000;
急诊科; 护士; 积极应对方式; 路径分析;
机译:自我效能、社会支持及应对方式对急性心肌梗死患者PCI术后心理弹性的影响
机译:年轻中国护士中,在中国护士中的自我效能,应对,倦怠和社会支持与社会支持的调解作用
机译:青少年压力乐队的数据,心理健康,应对方式,社会支持,南方育儿风格和自我效能
机译:职业职业学院学生心理健康与应对方式的心理健康与关系研究
机译:抑郁/焦虑,心理健康服务的使用和对中国国际学生的寻求帮助的预测因素:适应,微攻击,社会支持,应对自我效能,污名和大学员工的文化能力和文化谦卑的作用。
机译:华南地区青少年压力源心理健康应对方式社会支持养育方式和自我效能的数据
机译:目的:我们任务的目的是找出护士预防晚期并发症的功能,主要关注通过营养和体育锻炼来适应新发现的2型糖尿病患者,从而改变生活方式。此外,我们将探讨作为护士的我们如何才能改善该患者群体的指导和教学。问题:护士在预防2型糖尿病患者的晚期并发症方面起什么作用?方法:本科学士学位论文基于文献研究,包括课程提纲文献,自我选择文献,定性研究和个人经验。理论:在理论部分中,我们以糖尿病,晚期并发症,生活方式改变为主题,主要关注营养和身体活动,护理理论家Dorothea Orem和护士的教学功能,以最好地阐明和回答我们的问题。结论:护士的教育职能对于迎接新发现的2型糖尿病患者至关重要,我们的指导和教学作用是促进患者的应对和动力。这是通过获取有关疾病以及患者应如何应对糖尿病的新的日常生活的定制且必要的信息来完成的。护士的作用还在于提高意识,使患者对疾病和自己的治疗负责,因为这是患者应为自己做的事情。
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