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袁丽; 陈林;
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;
北京100875;
顶岗实习; 教师培养政策; 师范生;
机译:基于职业能力培养角度的高职学生顶岗实习管理模式探析
机译:关于教师专业性的争议性话语:当前教育政策与教师工会之间的紧张关系
机译:“双重合格”教师培养当地本科高校政策保障研究
机译:实习教师的监督和评估:内布拉斯加州二级和三级学区的政策和做法。
机译:教师发展计划对培养教师的知识技能和专业能力的影响和有效性:系统的审查和荟萃分析
机译:培养实习教师对儿童图画书中多样性表现的理解:最初的教师培训学习对新任教师的练习有影响吗?
机译:合同专家1102实习生的培养与发展分析
机译:政策分析设备,策略分析系统,政策分析计划和政策分析方法
机译:作为教师的模糊神经网络和非教师的神经网络具有聚类分析
机译:使用相同,添加剂供应单元和具有细胞培养分析仪的细胞培养分析仪和细胞培养分析方法以及提供的传感器单元和细胞培养分析仪
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