基于逻辑图像理论的机器智能辅助阅读定量模型构建及其验证

摘要

本文从逻辑图像理论出发,在讨论了影响阅读量的相关因素特征后,提出了基于逻辑图像理论的智能辅助阅读定量模型,并以290名小学生和50名高校生作为实验分析对象,分别就阅读速度、心像信息量获取曲线等内容进行拟合和分析,设计出不同类型的智能辅助阅读定量初始化原型,并给出后续定量生长曲线方向。本文为机器智能辅助阅读系统的定量考核提供基础模型和实验分析说明,是智能辅助阅读"六定模型"中的重要组成部分。