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张琴; 张婷; 李红; 王耘;
认知与人格教育部重点实验室(西南大学);
重庆400715;
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室;
北京100875;
情绪线索; 效价线索; 特质理解; 儿童;
机译:有智力天赋的推荐儿童的韦克斯勒档案:与特质焦虑,情绪失调和类似伯爵推理过程的异质性的关联
机译:探索特质情绪智力与儿童客观社会情绪结果之间的关系
机译:非临床儿童的情绪推理和基于父母的推理及其与焦虑症状的前瞻性关系
机译:情绪线索如何在文本理解期间调制读者对情绪唤醒的看法:ERP研究
机译:情绪成败意义:成人和儿童叙事理解中情绪对推理处理的影响
机译:从亲子关系中理解儿童情绪调节的最新主题
机译:瑞典儿童中残酷,情绪低落的特质,危害效应的道德推理和霸凌
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机译:利用儿童心理,父母风格和教师情绪的关系管理儿童情绪智力的方法
机译:利用儿童心理,家庭心理和儿童心理的关联关系,记录存储有执行力的程序和存储在相同执行力的程序中的计算机的儿童情绪管理方法
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