乌孜别克族舞蹈教材建构研究

摘要

我国乌孜别克族舞蹈专业化发展可上溯至康巴尔汗的舞台化剧目,在20世纪五六十年代的“引进来”和八十年代的“学习借鉴”中奠定了系统教材的基础。根据中国民族民间舞教材的规律,本轮教材建设分为专业实践与理论文化两个部分,专业实践部分以基础训练、风格训练和技术技巧训练三类组合为主干,以教学剧目研创为延伸,提升学生的身体表演能力。理论文化以舞蹈动态为切入点,讲解舞蹈文化内涵与民族历史文化,铸牢中华民族共同体意识,提升多元文化理解能力。通过教材建设以期为民族舞蹈教材建设提供可借鉴的经验。