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刘丽莎; 吴玉婷; 李超群; 徐良苑; 李燕芳;
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;
北京100875;
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;
友伴; 儿童; 人际品格; 友伴数量; 群体差异;
机译:小学儿童与友伴在社会行为上的相似性:行为类型的差异
机译:同龄人的人际特性对儿童人际特征的积极影响:儿童和同行社会地位的调节作用
机译:从品格优势到儿童福祉:小学儿童品格优势量表的编制和验证
机译:反复呼吸道感染伴或不伴特异性抗体缺乏症(SAD)的儿童循环CD21低B细胞减少。
机译:二倍体马铃薯育种:2x×2x Solanum Tuberosum Dihaploids的倍增性测定通过自友友伴供体交叉,筛选和鉴定野生物种Solanum almorson中的Ralstonia solanacearum抗性相关的SNP标记
机译:ud之间的人际交流师生(教师之间人际交往模式的描述性定性研究和学生在早期形成爪哇文化品格的过程中在PAUD中的艾维西维,德萨·潘德斯,班图尔,日惹)
机译:关于儿童保育的公私伙伴关系的情况说明。 Child Care211伙伴关系项目
机译:在慢波睡眠阶段抑制癫痫综合征伴电伴癫痫病发作状态的儿童的癫痫样活动和缓解方法
机译:学龄前儿童的品格学习装置及其驱动方法
机译:有儿童伴发病理的复杂性口腔疱疹治疗方法
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