论中国古代蒙学读本的“蒙训”意义

摘要

从"蒙"与"训"的字义考辨,可以看出"训蒙"作为古代儒家启蒙教育的主要方式对于蒙学读本的依赖。而古代学者大量编撰蒙学读本的事实又可以反证出这些蒙学读本在儒家启蒙教育中所独具的地位,以及其显著的"蒙训"意义。具体来说,儒家的伦理规范、儒家的德育精神,以及儒家的人文意识是其中最为显著的方面。