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张婕; 刘宇; 杨偲琪; 荆磊; 何丽琼; 樊富珉;
云南民族大学教育学院;
昆明650500;
贵州师范大学心理学院;
贵阳550025;
中国药科大学心理发展中心;
南京210009;
北京大学教育学院;
北京100871;
清华大学心理学系;
北京100084;
网络团体辅导; 新型冠状病毒疫情; 团体过程-效果研究;
机译:一种基于互联网+的新型心理健康服务模式——附在新冠肺炎疫情期间的应用分析
机译:在新冠肺炎疫情期间,中国儿童青少年的心理健康状态与心理健康支持
机译:新冠肺炎疫情防控形势下旅游景区餐饮食品安 全问题与对策研究 ——以聊城为例
机译:新冠疫情期间学生参与在线案例学习和翻转学习的情况评估(案例研究法)
机译:作为辅导员的老师:与新的ABE学生的保留和频繁的教师/顾问会议的效果
机译:辅导对大学生的计算机干预效果
机译:新冠肺炎疫情期间高师线上声乐教学的探索与思考
机译:体尺和压痕不对称对体冠压缩与弧形翼效果影响的研究
机译:用于执行热支气管成形术以减少新冠肺炎诱导的呼吸窘迫和治疗新冠肺炎损伤的远端肺区域的方法和装置
机译:从受试者的轻度或中度新冠肺炎病程中确定新冠肺炎重症或关键病程易感性的方法
机译:根据临床特征和基本实验室结果预测不良后果风险的方法,例如在新冠肺炎住院期间
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