以科学发展观为指导,促进义务教育师资优化配置

摘要

科学发展观是针对我国社会主义初级阶段的国情而提出的科学的、客观的、务实的社会发展指导思想。近些年,我国义务教育在改革和发展过程中取得了很大成绩,但义务教育的师资优化配置问题还没有完全实现。真正实现义务教育教师资源的优化均衡配置就要以科学发展观为指导,着眼于义务教育的长远发展,从而最终实现义务教育的可持续发展。