从定性到定量深入认识物质的氧化还原性--记一节电化学复习课

摘要

利用双液原电池从电极反应角度认识物质的氧化还原性,是近年北京高考命题的热点,北京各区模考也都以此为基础变换反应体系继续深挖,但依然停留在定性研究水平。为了促进学生的认识进阶,从定性到定量深入认识物质的氧化还原性,设计了高三二轮复习课。围绕Ag从CuSO_(4)溶液中置换Cu的非自发反应如何实现,着重呈现了三个教学环节:原电池中电解液的改进、将氧化还原性与标准电极电势建立关联、利用能斯特方程简单计算并解释相关问题,促进学生“变化观念与平衡思想”学科核心素养的发展。