核心素养下的真实情境教学设计——以“降低化学反应活化能的酶”为例

摘要

基于学科核心素养的培养,以“情境-问题-探究活动”为主线开展真实情境教学,设计“降低化学反应活化能的酶”一节教学,培养学生的动手操作能力、科学探究能力以及创新思维能力,同时建构核心概念,提升核心素养。