初中物理素养提升路径分析

摘要

物理学科是学生步人初中阶段所接触的一门全新的学科,知识综合性强,学习难度比较大,对学生的推理、计算等各方面的能力有一定要求,是中学生面临的新挑战。随着时代的进步,在现代化的教育改革进程中,要求教师要充分遵循以学生为本的教学理念,围绕学生是教育教学活动中的主体地位,以培养学生的学科核心素养为主要教学目标,关注学生各方面能力的养成.就目前的教学情况来看,有部分教师在教学活动中忽视了对学生核心素养的培养,片面的强调学生对理论知识的掌握,不利于初中物理学科的教学改革,不利于新课改的落实.