语言的力量

摘要

陈广东校长是一个话不多的校长。在学校,他大多时间在“看”,看课堂现场的师生表现,看班级建设的文化与特色,看项目推进的行动与成果……他的“看”,平常且温和,不是洞察也不是批判。他的“看”,不急于表达,而是恰逢时机的一言半语,却具有点醒的作用,常有拨云见日之感,潜移默化地影响着一个人甚至一群人的发展。