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张如凡;
福建师范大学泉州附属中学;
高中英语; 文化品格; 教学策略;
机译:探讨英语教学中文化背景知识的渗透
机译:评估南非样本中文化智能措施的建构效度的初步研究
机译:高中英语教学中学生跨文化通信能力培养策略
机译:日本和美国的幸福感策略:对高中文化程度和大学文化程度的中年成年人用来使生活顺利发展的策略的普遍性和有效性的比较研究。
机译:决定性自我效能感好奇心以及独立和相互依赖的自我建构与高中生未来的希望如何相关
机译:校长在国立高中实施品格教育的策略1儒罗克
机译:机会主义建构性归纳:利用领域知识片段指导建构。
机译:英语教学用书英语教学系统和使用该系统的英语教学方法
机译:品格棒和所述品格棒,用于对所粘贴的原料块和使用了该品格棒的锭料进行切片切割加工。
机译:弦乐器例如低音吉他具有品格,该品格由可选择性移动的五线谱组成,这些五线谱在其长度上被部分切除,从而指板中的品格长度对应于狭槽的宽度
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