浙江高校青年女教师专业发展的现实困境及影响因素研究——基于社会性别理论视角

摘要

基于社会性别理论视角,通过对浙江高校青年女教师进行调查与分析得出:该人群在专业发展中面临的现实困境主要为性别歧视仍存在、职场竞争压力大、专业晋升难及家庭责任与工作难平衡等方面;其主要影响因素为社会文化观念、职场环境、经济和物质福利、个人主观因素及性别歧视和偏见等方面;最后提出针对性对策与建议。