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李作章; 刘学智;
辽宁教育研究院;
东北师范大学教育学部;
澳大利亚; 大学教学; 规范与标准; 框架;
机译:制定澳大利亚的护理和助产学专业框架以规范劳动力:标准制定。
机译:Lacroix撰写的ANDRADE,M。M.的《通论和特别是数学教学论》:根据深度诠释学的方法论框架以符号方式进行分析。 2012年。论文(数学教育博士学位)-里约克拉罗大学地球科学与精确科学研究所,里约克拉罗大学PaulistaJúliode Mesquita Filho大学,2012年。
机译:外部法律规范的一致和重复使用:审查澳大利亚后《烟草控制框架公约》的规范整合-烟草无装饰包装
机译:令人沮丧的结果要求对大学英语教学进行改革-澳大利亚大学英语专业的教学方法为我们带来启示
机译:澳大利亚学校开始学习者汉字教学教学框架的调查 - 行动研究
机译:大学医院和相关教学医院的监督临床医生如何评价CanMEDS角色框架内的关键能力与临床职员教学的相关性?
机译:AECT在教学中的技术:大学和大学学习资源计划的标准......澳大利亚高等教育机构如何可行?
机译:轻型框架施工规范和标准中现有性能要求的调查
机译:适用于澳大利亚个人的自我管理和报告税收(“ SMART”)Web应用程序,它使用标准扣除额(由澳大利亚税务局预先确定)自动准备并创建个人税收申报表(ITR),以创建符合要求的税收申报表,即直接提交给澳大利亚税务局(ATO)。
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:第一次跑步工厂的摄影用桨的澳大利亚技术大学。
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