俄罗斯现行高等教育国家标准框架下学生学业评价改革研究

摘要

俄罗斯现行高等教育国家标准对学生学业评价提出了明确要求。高校学生学业评价以能力素养观为方法论基础,着重评价学生的一般能力和职业能力,尤其是跨学科能力的评价。各高校多采用日常监控、期末鉴定和国家鉴定相结合的方式,在评价过程中实现分数评价与等级评价的灵活转换。高校学生学业评价改革实施以来,在提高评价客观性和效率等方面取得了一定成效,但同时也存在着对学生能力评价缺乏有效手段、如何协调与传统评价模式以及欧洲教育评价标准之间的关系等问题。