“双减”背景下现代信息技术用于小学英语教学中的思考

摘要

随着教育改革的不断推进,在“双减”政策背景下,提高教学质量是教师需要着重研究的课题。英语是一门语言类学科,在小学教育体系中占据重要的地位,但是传统小学英语教学中仍存在一些问题,导致教学质量难以提高。现代信息技术是提高教育质量的保障,也是推动教育改革的重要因素,因此小学英语教师应当将现代信息技术运用于教学中,从而有效提高教学质量。本文就“双减”背景下如何将现代信息技术运用于小学英语教学中进行研究,分析其意义并提出策略性建议,以推动学科教育的发展。