选课走班模式下的高中数学教学模式探索

摘要

随着高中新课程改革的深入,非常深远的影响了数学教育,也使数学教育面临更多的新要求。新课标指出,高中数学教学不仅要教授基础知识,还要注重培养学生多方面的能力。对于此要求,传统教学模式并不能满足,需对教学模式做出彻底的变革,这种背景下选课走班再次兴起,并深度融合了高中学科教育。高中数学应用选课走班模式后,需对教学模式做出科学、合理的优化,以能有效实现人才培养要求。基于此,本文在介绍选课走班的基础上,分析了高中数学教学中选课走班的主要模式及应用意义,最后提出了选课走班模式下高中数学的教学策略与模式,旨在促进高中数学教学与选课走班模式更好的融合,从而提高教学质量。