任务群教学的三个要素(上)

摘要

“学习任务群”是新课标中高频出现的一个重要概念。如今,在任务群学习背景下,群文阅读、非连续性阅读、多文本共读蜂拥而上,大单元教学、大概念教学各种概念满天飞。然而,究竟什么是学习任务群,任务群教学应该如何操作,很多教师依旧是一头雾水。事实上,大道至简,如若爬罗剔抉地分析,我们就会发现任务群教学的核心在于对整合、情境、支架三个关键词的把握。