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讲述历史故事 汲取精神力量——四年级上册第八单元“思辨性阅读与表达”学习任务二活动设计

         

摘要

教学目标:1.能抓住课文主要内容,根据故事情节或按照事情发展顺序,运用“长话短说”的技巧简要复述课文。2.运用复述课文的方法,讲述自己课外阅读的历史人物故事。3.通过复述课文,讲述历史人物故事,体会历史人物故事主人公的逻辑思维和辩证推理能力,感受他们的智慧。

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