退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
杨再隋;
华中师范大学;
学习主题; 语文实践活动; 学生核心素养; 学习任务群; 整合学习; 新课标; 课程内容结构; 引领学习;
机译:工作方式,变革学习方式变革的推进
机译:迈向可持续的反思性学习水平:变革型领导,任务相互依存和自我效能如何影响学校的教师学习?
机译:特立尼达小学教师实施的学习方式,反思性实践和变革性学习作为有效的教学工具
机译:Mobile 2.0引领移动学习的变革
机译:学习与变革的合并案例研究:探索学习方式与变化方向之间的关系,以增强学习干预措施
机译:在偶然的学习任务之间转移控制需求–在字母字符串检查中的快捷方式选项之后在序列反应任务中更强大的序列使用
机译:教育模式的变化面临挑战,以引领学生进入新的学习方式
机译:NRL导航任务的混合学习;构建一种新的人学习混合模型
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:以图形方式设计的控制系统可以想象为-,学习-,耙-,读-和/或写游戏或具有解决方案血小板的任务
机译:学习新的娱乐方式。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。