以综合实践活动课程为载体的学校全环境育人机制研究——以淄博市周村区第二中学综合实践活动课程设计与实施为例

摘要

党的二十大报告提出,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。这为新时代落实立德树人根本任务、构建全环境育人机制指明了方向。综合实践活动作为国家规定的中小学必修课程,体现出较高的灵活性、整合性、参与度,是实施全环境育人机制的重要载体和有效方式。