兽医病理学实验教学模式与教学方法改革初探

摘要

在兽医病理学实验教学中通过动物尸体剖检,让学生直接观察各脏器的病理变化,对病理变化有直观的印象,体验疾病诊断过程。结合实验过程所见的病理变化,安排学生收集相关资料并进行讨论,比较正常组织与病变组织的异同,加深对病理变化的理解。该教学模式注重以学生为主体,让学生在学习过程中由被动接受变为主动参与,激发了学生的学习兴趣和学习热情。问卷调查表明,这种实验教学方法是可行的,得到大多数学生的认可。