在线场景下高校思政课教学话语面临的挑战及提升路径研究——以开放大学为例

摘要

思政课的本质是通过教学话语讲道理。在线教学情境下,思政课的教学空间从实体课堂向虚拟空间拓展已成为常态。在线教学场景的拓展,丰富了思政课教师话语表达方式,扩充了教师话语表达途径,也给思政课教师提出新要求。提高智媒时代下的信息技术素养,坚持用真理主导价值观形成,用新媒体阐释理论,用新技术激发情感,以生动的大众化语言讲“深”“透”“活”的大道理,是新时代育人目标对思政课教师提出的新要求。