高中物理作业设计有效性初探--以“动量守恒定律”单元为例

摘要

以人民教育出版社2019年版高中《物理》选择性必修第一册第一章“动量守恒定律”为例,探究如何通过作业设计避免机械刷题带来的思维定势,注重学生在学习过程中知识的生成,提升学生科学思维和科学探究的能力。