以学习支架构建高中生物学学习中心课堂

摘要

阐述学习支架的内涵与价值,分析情境支架、范例支架、探究支架、信息支架、实验支架、模型支架、概念支架等在教学中的重要作用。以“细胞呼吸的原理和应用”为例,探寻运用学习支架构建高中生物学学习中心课堂的途径。