集团化办学背景下薄弱学校跨越式发展的实践与探索

摘要

集团化办学作为一种新的教育形式,是教育领域深化教育改革的重要举措。随着教育改革的不断深入,集团化办学已经成为我国各地普遍采用的一种办学模式。然而,由于不同地区、不同学校之间存在着较为明显的差异,致使集团化办学模式在实践过程中出现了一些问题。尤其是对于一些薄弱学校而言,由于缺乏良好的发展环境和有力的支持措施,从而导致了学校发展缓慢甚至停滞不前。基于此,本文以集团化办学为背景,分析了薄弱学校在集团化办学中存在的问题,并提出了在集团化办学背景下促进薄弱学校发展的有效对策,以期为我国其他地区教育事业的发展提供借鉴。