健康教育路径管理对肝切除术后并发症及恢复效果的影响

摘要

目的:探讨健康教育路径管理在肝切除术中的应用价值。方法:对肝切除术患者80例进行研究,经奇偶数法均分,奇数者为对照组,偶数者为观察组,各为40例。对照组行常规护理,予以观察组健康教育路径管理,对比两组认知水平、心理状态、并发症发生率和满意度。结果:观察组认知水平得分和满意度高于对照组,负面情绪得分和出现并发症的概率低于对照组,存在数据差异(P<0.05)。结论:予以行肝切除术者健康教育路径管理,可促进认知水平的提升,缓解负面情绪作用明显,可减少并发症,利于患者满意度的提升,可推广。