育训结合,培养高素质技术技能人才——高职“图形图像处理”课程思政建设的探索

摘要

高职院校承担着为国家培养可靠接班人和合格建设者的重任,落实好立德树人这一根本任务,是当下人才培养过程中需要高度重视的现实问题。以国家课程思政示范课程“图形图像处理”课程为例,扬州工业职业技术学院从方向、重点、内容供给、教学方法和评价机制等方向探讨了课程思政建设的措施,以提升课程育人目标达成度。