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刘虎平;
江苏省连云港市连云区教师发展中心;
教师成长; 儿童情怀; 教学研究;
机译:书评:舞蹈治疗老师的旅程:捕捉蔡斯的本质。克莱尔·史迈斯(Claire Schmais)。 2004年,马里兰州哥伦比亚市。克莱尔·史迈斯(Claire Schmais)和玛丽安·蔡斯(Marian Chace),美国舞蹈治疗协会基金会。 139页。 $ 15.00。
机译:机械还是数字:GUI并非总是解决之道-Niall Murphy说用户界面设计并非总是决定
机译:学龄前老师的以儿童为中心的信念:与工作氛围和工作相关的幸福感的直接和间接关联
机译:找我一首歌,把空白填满:支持老师检索歌词到英语听力课
机译:您不能总是得到想要的东西,但这有关系吗?儿童前偏好与儿童后实际分工适应和幸福之间的关系
机译:儿童的亚临床甲状腺功能减退症:是否总是亚临床的?
机译:“我们并不总是伸张正义,但是我们为了孩子的最大利益而行动。”定性研究特殊教育老师和幼儿园老师如何在自闭症谱系障碍儿童入学的同时保护孩子的个性
机译:全国儿童和青少年幸福感调查研究简报第14号。在5至6年后调查儿童虐待和收养状况的婴儿中需要采用
机译:面向澳大利亚所有州的国歌我的业务宗旨是通过为每个澳大利亚州提供国歌,并用优美而有益的语言表达有关其州,人民和人民的歌声,为全澳大利亚的人们带来幸福和自豪。代表过去的几代人,以及从昆士兰州,新南威尔士州,维多利亚州,ACT,塔斯马尼亚州,南澳大利亚州,西澳大利亚州和北领地开始的那一代人,将对希望,未来,代表过去,现在和未来作出法令和宣言代
机译:两件套,适合儿童的必胜之道
机译:是儿童歌的算术凝乳
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