绘本点亮童心,美育塑造人格

摘要

生态式美育,指通过自然环境和人文环境的创设,启迪幼儿思索人与自然的关系,构建对美的感知、审视与创造能力,同时建立良好的精神心理环境,塑造人格之美。《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)提出,在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。本文探讨利用绘本让幼儿充分感知和体验生态式美育园所环境的策略,以期潜移默化地提升幼儿的精神自由、审美水平及内在性格。