以“纸”为媒,趣“绘”童心--儿童美育引领下的纸浆画实践研究

摘要

纸浆画的艺术创造的过程,也是发现美和创造美的过程。儿童美育引领下的纸浆画教学,应该是新颖独特的、充满创造乐趣的、能真正成为儿童需要的艺术活动。基于此,本文就儿童美育引领下的纸浆画教学策略展开探讨,以期能遵循儿童美术教学的规律,将学生的创造想象力通过纸浆画作品淋漓尽致地表现出来,获得审美体验和审美愉悦,发展学生的学科素养。