心理教育为学生全面发展提供内在能量

摘要

心理教育,简称心育,以提高心理健康水平、发展心理潜能、培养和谐健全的人格为目标。人格,是一个人全部心理与社会性特征的总和,包括两大类:一是无道德评价意义、没有好坏之分的特征,这主要与一个人与生俱来的气质类型及其特征有关;二是有道德评价意义、有好坏之分的特征,这部分特征就是一个人的品德特征。品德是个人按一定的道德准则行动时所表现出来的稳定的倾向和特性,包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为习惯等要素。