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康敏; 法艳梅; 黄梅芬; 张超; 阳桃鲜; 董加兴;
云南省曲靖市第一人民医院;
品管圈; 医院管理; 药师; 药品说明书; 熟知率; 药学服务质量;
机译:品管圈活动降低全麻患者术中低体温及其并发症发生率的效果观察
机译:品管圈活动降低老年患者静脉重注率的效果观察
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机译:办公室行走活动智能生产率提高效果的主题试验
机译:了解药品制造中的粉末行为,提高药物生产率和治疗性能
机译:在缺乏活动的成年人中对于有心血管疾病风险和/或精神健康问题的成年人社区体育活动的促进效果如何?对活跃人群体育锻炼计划进行实用观察评估的研究方案
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:OIT工具可以帮助您提高生产率:工业技术办公室(OIT)未来行业Bestpractices工具和信息情况说明书
机译:与此相关的总线控制设备和记录介质的输出方法,可以通过使用交通运输终端作为内容输出单元,最大程度地提高广告效果,广告效果,活动效果或溢价效果
机译:通过将通讯工具与多种药品组合使用,可提高药品的临床效果
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