“细胞呼吸的原理和应用”教学设计策略

摘要

在“细胞呼吸的原理和应用”一节教学中,以社会生活现象为主线,以学生为主体,通过分析资料构建概念、观看“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验视频、参与课外实践活动、运用所学解决实际生活问题等环节进行教学,发展学生的生物学学科核心素养。