中学化学教学中的“思辨与实证”——从道尔顿创立原子论说起

摘要

“化学中的新时代是随着原子论开始的。”约翰·道尔顿创立原子论的过程更是一个充满思辨和实证的探究过程。通过对道尔顿探索创立原子论历程的考察和分析,探讨其创立原子论的科学思想和研究方法,为中学化学教学培养学生核心素养提供一些理论和实践依据。