揭秘表现之美:化知成智,从趣到格——孙双金老师《四季之美》教例评析

摘要

一、初读明任务:发现美,表达美师:同学们好!今天我们学习的是一篇写景文章,你们认为写景的文章到底学什么呢?生:我认为应该学里面的好词好句好段。师(笑着问):写事写人的文章就不需要学好词好句好段了吗?我再追问一句,你认为写景的文章和写人、写事的文章究竟有什么不一样的呢?生:我认为是如何把景物写得好、写得妙。师:给他掌声!写景的文章就是学习作者如何把景物写得好、写得妙。