合肥市小学教师心理健康状况调查研究

摘要

目的探讨小学教师心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)对147名合肥市小学教师进行评定,同时与全国常模对照。结果合肥市小学教师SCL-90的总分、阳性项目数、躯体化、强迫、焦虑、敌对、偏执、恐怖、精神病性因子分均比常模高。结论合肥市小学教师心理健康问题严重。