基于核心素养的小学语文群文阅读教学方法探析

摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调在课堂教学中要注重培养学生的核心素养。对小学语文教师而言,在课堂教学中培养学生的语文学科核心素养是重要的课程教学目标。群文阅读是一种具有创造性的阅读教学方式,可以很好地弥补以往单篇阅读的不足,还可以扩大学生的阅读量,拓宽学生的眼界,有助于学生的全面发展。文章基于语文学科核心素养的培养要求,对在小学语文教学中实施群文阅读教学的策略进行分析。